Prefeitura de Manaus apresenta 42 trabalhos na 5ª Feira Amazonense de Matemática da Ufam

Com a apresentação de 42 trabalhos, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), participou, nesta quinta-feira, 18/6, da 5ª Feira Amazonense de Matemática, da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), realizada no Centro de Convivência da Universidade Federal, localizada no bairro Japiim, zona Sul da cidade.

Neste primeiro dia de feira, foram apresentados 12 trabalhos das categorias Ensino Fundamental Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Já no segundo dia, que acontece nesta sexta-feira, 19/6, serão expostos 30 trabalhos do Ensino Fundamental Anos Finais, contemplando as modalidades de Ensino Regular, Educação Especial e EJA.

Essa aproximação entre o ensino superior e a educação básica, de acordo com o subsecretário de Gestão Educacional, Tharcísio Anchieta, significa muito para todos, porque a determinação da gestão municipal é trazer as melhores ideias possíveis para a sala de aula e para a educação como um todo.

“É uma satisfação enorme reunir a educação básica e a educação superior. O objetivo do processo educacional, em todos os níveis, inclusive nos mais altos e complexos, é atender a base. Então, quando conseguimos unir o trabalho que a Semed realiza com o que é desenvolvido pela Ufam, ficamos com o sentimento de que estamos cumprindo a missão da educação. Estar aqui dentro da Ufam é muito significativo para nós, porque reforça esse compromisso com uma educação pública de qualidade”, completou Tharcísio.

A chefe da Divisão de Ensino Fundamental (DEF), Ivone Rosas, contou que para participar da feira, os estudantes precisaram se preparar, estudar com mais profundidade e organizar seus materiais junto com a equipe da escola, contando com o apoio dos professores, pedagogos, gestores e das Divisões Distritais Zonais (DDZs).

“A seleção acontece por meio de um período de inscrições. A Semed trabalha em parceria com a universidade e encaminha todas as orientações às escolas por meio do Siged. Os trabalhos são inseridos em uma plataforma específica e avaliados por uma comissão responsável”, acrescentou Ivone.

Um dos projetos selecionados foi da escola municipal São José do Tarumã, localizada às margens do rio Negro. Intitulado “Quiz de Matemática com Arduino: desenvolvendo competências nas quatro operações básicas”, o projeto foi desenvolvido com estudantes do 4º e 5º ano da unidade de ensino.

De acordo com a professora responsável, Marcela Barbosa, as crianças conseguiram desenvolver o projeto utilizando Arduino e robótica. Dessa forma, uniram as habilidades da Matemática e da Computação, que hoje também precisam estar presentes no currículo.

“Os alunos gostam muito. Trabalhar com componentes eletrônicos desperta a curiosidade deles. Eles querem entender como tudo funciona, mexer nos equipamentos, experimentar. Às vezes quebram fios ou componentes, mas isso faz parte do processo de aprendizagem”, acrescenta.

Impactos da feira

A proposta da feira é ser um espaço de socialização de práticas pedagógicas exitosas. Muitos professores desenvolvem projetos, metodologias e experiências inovadoras no ensino da Matemática, e este é o momento de compartilhar essas práticas, explica o coordenador da feira, Francisco Feitosa.

“A Feira de Matemática não é uma competição. Ela existe para promover a troca de experiências entre professores e estudantes que ensinam e aprendem matemática. Os relatos mostram que o impacto da feira na vida dos estudantes é muito grande. O principal objetivo é mostrar que todos são capazes de aprender matemática”, finaliza Francisco.

— — —

Texto – Alexandre Abreu/Semed

Fotos – Eliton Santos/Semed

Disponíveis em – https://flic.kr/s/aHBqjCWXe7